|
A- A A+ |

Lớp học đặc biệt

Mỗi tối, khi nhịp sống bên ngoài dần lắng xuống, trong khuôn viên Cơ sở cai nghiện ma túy số 1 Thanh Hóa (xã Trung Chính), một lớp học đặc biệt lại sáng đèn. Giữa hành trình đầy thử thách để đoạn tuyệt với ma túy, việc học không đơn thuần là tiếp nhận kiến thức mà còn là quá trình khơi dậy niềm tin, xây dựng ý chí và chuẩn bị cho một khởi đầu mới khi trở về với gia đình, cộng đồng.

Lớp học đặc biệt được duy trì đều đặn 4 buổi mỗi tuần.

Lớp học bắt đầu từ 19 giờ tối, được duy trì đều đặn 4 buổi mỗi tuần. Trong căn phòng học giản dị ấy, có học viên trẻ nhất sinh năm 1997, người lớn tuổi nhất đã gần 60 tuổi. Họ đến đây không chỉ để điều trị, cai nghiện mà còn để thực hiện những điều tưởng chừng rất đỗi bình thường: tập đọc tròn vành rõ chữ, viết được tên mình, viết một lá thư gửi về cho người thân hay hoàn thành những phép tính đơn giản. Với nhiều học viên, nhất là những học viên cao tuổi, đó là những khoảng trống kiến thức chưa từng được lấp đầy, là ước mơ dang dở mang theo suốt nhiều năm tháng. Và cũng từ những con chữ đầu tiên, nhiều người đang từng bước tìm lại niềm tin, sự tự tin và hy vọng về một cuộc đời mới phía trước.

Học viên Hoàng Bá M. (54 tuổi, trú tại xã Hoằng Lộc) từng nghĩ mình sẽ “mù chữ” đến hết cuộc đời. Thế nhưng, nhờ sự giúp đỡ của lực lượng Công an, ở tuổi xế chiều, nay mới bắt đầu cầm bút tập viết những nét đầu tiên. Từng con chữ hiện ra chậm chạp, xiêu vẹo nhưng đầy cố gắng. “Tôi không ngờ có ngày mình viết được thư gửi về cho vợ con”, ông Mai nghẹn ngào.

Còn đối với học viên Nguyễn Hữu Sơn (35 tuổi, trú tại xã Hoằng Hóa), xem lớp học như cơ hội quý giá để bắt đầu lại từ đầu. “Có chữ nghĩa, tôi thấy tự tin hơn nhiều. Tôi muốn hoàn thành lớp học trước khi kết thúc thời gian cai nghiện, sớm trở về với gia đình”, Sơn chia sẻ.

Có học viên trẻ nhất sinh năm 1997, người lớn tuổi nhất đã gần 60 tuổi

Từ ngày 01/3/2025, các cơ sở cai nghiện trên cả nước được bàn giao về Bộ Công an quản lý, mở ra những chuyển biến rõ nét trong mô hình hoạt động theo hướng kỷ luật, nhân văn và toàn diện hơn. Bên cạnh nhiệm vụ quản lý, giáo dục, dạy nghề theo quy định, việc tổ chức các lớp xóa mù chữ, bổ túc văn hóa ngay trong cơ sở cai nghiện cho thấy cách tiếp cận mới: thay vì chỉ tập trung vào cắt cơn, phục hồi thể chất, quá trình tái hòa nhập cộng đồng được chuẩn bị từ nền tảng nhận thức và kỹ năng sống.

Xuất phát từ tình hình thực tế và nhiệm vụ được giao, tháng 10/2025, Cơ sở cai nghiện ma túy số 1 Thanh Hóa đã mở lớp xóa mù chữ dành cho những học viên chưa biết đọc, biết viết. Với 18 học viên, lớp học được xây dựng theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giúp học viên làm quen với bảng chữ cái, tập đọc, tập viết và thực hiện các phép tính cơ bản. Đứng lớp là các cán bộ Công an tốt nghiệp đại học chính quy; nội dung giảng dạy được lồng ghép linh hoạt với giáo dục pháp luật, kỹ năng sống, văn hóa, đạo đức và định hướng nghề nghiệp.

Sau gần 5 tháng triển khai, nhiều học viên đã có thể đọc trọn vẹn bảng chữ cái và tự viết tên mình

Thượng úy Lê Hải Hoàng, người trực tiếp giảng dạy lớp xóa mùa chữ chia sẻ: Khó khăn lớn nhất là khả năng tiếp thu của học viên. Nhiều người sử dụng ma túy lâu năm nên trí nhớ suy giảm, học rất chậm. Chúng tôi phải kiên trì giảng từng chút một, trong quá trình dạy phải nắm bắt tâm lí của từng học viên để có biện pháp giúp đỡ. Ngoài giờ chính, chúng tôi còn bố trí học viên đã tốt nghiệp THPT kèm cặp thêm để các học viên tiến bộ nhanh hơn”.

Trong ánh đèn của lớp học, hình ảnh người cán bộ Công an cầm tay học viên nắn nót từng nét chữ trở nên thật đặc biệt. Ở đó, khoảng cách giữa người quản lý và người bị quản lý dường như thu hẹp lại, chỉ còn sự kiên trì và niềm tin. Những con chữ không chỉ giúp họ biết đọc, biết viết, mà còn mở ra cánh cửa học nghề, tìm việc và từng bước tái hòa nhập cộng đồng.

        Sau gần 5 tháng triển khai, nhiều học viên đã có thể đọc trọn vẹn bảng chữ cái và tự viết tên mình. Thành quả ấy giản dị nhưng đầy ý nghĩa. Thiếu tá Lê Đình Ninh, Phó Trưởng cơ sở cai nghiện ma túy số 1 Thanh Hóa, chia sẻ: Lớp xóa mù chữ không đơn thuần là dạy kiến thức mà còn là quá trình khơi dậy niềm tin, xây dựng ý chí và giúp học viên xóa bỏ mặc cảm, chuẩn bị cho một khởi đầu mới khi trở về với gia đình, cộng đồng. Quan trọng hơn, biết đọc, biết viết sẽ trở thành nền tảng thiết thực để họ học nghề, lao động và tái hòa nhập cộng đồng một cách vững vàng./.


Tác giả: Hà Mai
Thăm dò ý kiến
noData
Không có dữ liệu